Nuestro delfín gigante

  La seño propone una actividad relacionada con la medida y nos plantea el interrogante de cuánto mide un delfín adulto, comenzamos un diálogo interesante con aportaciones muy diferentes entre los pequeños, así que decidimos buscar en la bibliografía que tenemos en clase llegando a la conclusión de que el delfín mide dos metros aproximadamente (igual que dos niños de nuestra edad).
  Y entonces pensamos en hacer un delfín del tamaño real para ver cómo es de grande...

  La seño Piedad comienza a hacer el dibujo de nuestro delfín en papel continuo blanco...

  Una vez terminado el dibujo pensamos en cómo decorarlo y decidimos que con pintura quedará genial... pero hay un pequeño problema... no tenemos pintura de color gris.
  La seño nos sorprende con un gran truco de magia... Cogemos la pintura negra y blanca...

  Y nos ponemos un poquito en cada mano...

   Y comenzamos a mezclar los dos colores en nuestra manos... ¿Qué pasará?

   Sus caritas demuestran un asombro absoluto, al mezclar los colores aparece el color gris.

 
  Ya lo tenemos, si mezclamos la pintura negra y blanca obtendremos el color que necesitamos para pintar el delfín... así que ya tenemos todo listo para comenzar a pintarlo.

   Un trabajo en equipo... estamos encantados con el resultado ya que nuestro delfín ha quedado chulísimo y es el resultado del interés, esfuerzo y trabajo de todos.

  Mirad cómo ha quedado nuestro delfín...

La contaminación de mar

   Hoy llegamos a clase y encontramos varias bolsas grandes de plástico en la alfombra, los pequeños miran con curiosidad e intentan sentarse sin tropezar con ellas, aunque les resulta un poco difícil ya que están por todos lados.
   La señora plantea un juego con las bolsas y los delfines para que veamos qué puede ocurrir...

 
   Son tres delfines que están jugando en el mar, de repente se encuentran con una gran bolsa de plástico, pero uno de ellos se despista y mirad que ocurre...

   El delfín (Ainara) esta muy asustado, no puede respirar y no sabe cómo quitar la bolsa de su cabeza, sus amigos quieren ayudarla y están muy preocupados...
   Al final consigue salvarse, pero en otras ocasiones el final no es así y el animal acaba muriendo.

   Esta situación nos sirve para iniciar con ellos una conversación muy interesante y una reflexión sobre los peligros que se pueden encontrar los animales marinos en su hábitat, el mar. En muchas ocasiones, los humanos tiramos al mar cosas que pueden perjudicar a los animales que viven en él. Las bolsas, las redes de pescar rotas, las botellas,... pueden ocasionar daños irreparables a estos animales e incluso pueden  llegar a morir por asfixia.
   Así que llegamos a la conclusión de que tenemos que cuidar nuestro entorno y no dejar basura en la playa ni cerca de ella para que los peces y otros animales marinos no sufran las consecuencias de nuestros malos actos
 

Laura y su libro de actividades

     En esta ocasión Laura nos ha vuelto a sorprender y ha traído a clase un libro de actividades sobre los delfines elaborado por toda la familia en casa.

    
 La primera actividad consiste en colocar las partes del cuerpo del delfín en su lugar...

  ¡¡ Y lo ha hecho genial!!

     En la siguiente actividad Laura tiene que contar los delfines de cada recuadro y colocar el número correcto debajo...

     La tercera actividad consiste en colocar las letras correctamente para formar la palabra DELFÍN...

   Y por último, ¿Qué come el delfín?. La actividad pretende que identifiquen los alimentos que come el delfín...

    Nos ha encantado su exposición, Laura he explicado cada movimiento y cada decisión que ha tomado para hacer el juego de actividades.

   Ahora llega el momento de invitar a sus amigos para que puedan jugar con ella, algo muy esperado por ellos, estaban deseando participar...

     Laura estaba encantada con su aportación y nosotros también.  Ha sido un trabajo muy completo y entretenido en el que los pequeños han participado y nos ha servido para repasar y reforzar contenidos ya trabajados en clase.
   Muchísimas gracias por vuestra colaboración, lo tendremos en nuestro rincón del proyecto y jugaremos con él, ¡¡lo cuidaremos bien!!

Nuestro mural del fondo del mar

   Cada miércoles vienen los alumnos de 5º de primaria y realizamos diferentes actividades. Hoy vamos a pintar un mural del fondo del mar y ellos nos va a ayudar...

  Las algas, las rocas y los corales serán pintados con pincel de colores y en la próxima sesión el mural lo vamos a decorar con animales marinos que han dibujado ellos también.

 
       En pequeños grupos salimos a pintar el mural, los niños pintan con mucho cuidado y los mayores supervisan el trabajo y les ayudan a completar el dibujo.

   El resultado será espectacular, los niños han demostrado un gran interés por hacerlo bien y están muy contentos.

     
    Por fin hemos terminado de pintar el fondo del mar, en la próxima sesión colocaremos los animales marinos como estrellas de mar, cangrejos, peces, pulpos, calamares y, sobretodo,  lo más importante para ellos, un gran delfín.

Los dientes del delfín

     Hoy vamos a trabajar un aspecto relacionado con la anatomía del delfín, sus dientes.
Para ello comenzamos enseñando a los alumnos la dentadura de un humano adulto... Y les planteamos el interrogante ¿Los dientes de los delfines son iguales a los nuestros?...

  Entonces comienzan las hipótesis, sus planteamientos, sus comentarios y los debates entre ellos. Es una asamblea muy curiosa y fructífera. Nos vamos a la biblioteca del proyecto y empezamos a ver imágenes de la boca de los delfines y sus dientes...
  Pocos minutos después llegamos a la conclusión de que los delfines tiene su dentadura diferente a la nuestra, sus dientes son todos iguales, con la misma forma y tamaño, mientras que los nuestros son diferentes unos de otros tanto en la forma como en el tamaño.
 También nos planteamos el interrogante ¿Cuántos dientes tiene un delfín? Y consultando la bibliografía del proyecto e internet, llegamos a la conclusión de que tiene 88 dientes, un dato muy curioso que les llama la atención.
  Tenemos un delfín en clase y lo mostramos al grupo, los alumnos inmediatamente dicen que no tiene dientes y proponen, por iniciativa propia, ponerle dientes en su boca...
  El debate se plantea cuándo vamos a decidir cómo hacer los dientes... unos dicen que los dibujamos, otros con pintura, pero al final decidimos hacerlos con algo moldeable, la plastifica.
  Así que comenzamos nuestro taller... aquí os dejamos algunas imágenes del proceso.

  Ha sido una actividad muy divertida y entretenida, los pequeños han hecho los 88 dientes que tiene un delfín. Todos iguales, por supuesto.